2004年9月朱志勇担任城东中学校长，上任以来，他认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，以“科教兴国”的作为长期的战略目标，在全体师生中树立起了清正廉洁，作风正派、乐于奉献、团结教职工、热心社会公益事业的良好形象。2006年被县委授予“精神文明建设先进个人”称号。在具体教育教学工作中，他以“爱国”为核心、“守法”为重点，“诚信”为关键、“知礼”为基础，使师生爱国守法诚信知礼，内外兼修知行统一。
   朱校长通过形式多样的爱国主义教育活动，使学生关注祖国的前途和命运，维护国家的独立、统一、安全和尊严，维护民族的团结；热爱祖国的历史文化和民族优良传统，具有强烈的民族自尊心和自豪感；积极承担公民义务，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。使学生深深地体味到国家的发展与每个人都有密切的联系，作为祖国的未来，要树立远大的理想，为中华民族的振兴而发奋学习。同时，自觉做到并教育学生把爱国主义和建设美好佛冈结合起来，把建设和谐佛冈作为自已责任。首先，按照《中华人民共和国国旗法》，深入开展国旗国歌教育，组织学生参加周一早上的升国旗、奏国歌活动，强化国家观念，加强爱国主义教育。其次，广泛开展重大节日、纪念日爱国主义主题教育活动。如举办“祖国在我心中”的主题班会，通过这些活动深化师生的爱国主义情怀。最后，组织学生开展清明祭扫革命烈士活动，缅怀革命先烈，发扬革命传统。
   社会主义民主法制教育是素质教育的重要内容。在日常生活和工作中，朱校长深深意识到自己的一言一行都对全校师生产生深刻影响，所以他各方面从严要求自己，制订的规章制度自己带头执行。他每天都是提前上班，在文明路口指挥学生有秩序地上学放学，把师生的安全时时记在心里，在工作中坚持依法办事、依法治校，使学校走上健康发展的正常轨道。通过教书育人，以德育促进法律观念的树立，有针对性的开展思想政治教育，真正解决中学生在思想、生活、学习等方面存在的困惑和疑难问题。他认为培养的中学生不仅要有扎实的文化基础，更要有过硬的思想道德素质，做到学法、知法、守法。
   当前中学生思想尚未成熟，自控能力和鉴别能力还须加强的关键时期，法律知识学习更显得尤为重要。因此，尽快在学生中补上法制教育这一课，是解决当前学校学生管理问题的当务之急。为此，朱校长是这样做的：加大法制宣传教育力度。充分利用黑板报、专刊、广播、国旗下的讲话以及各种演讲比赛等多种形式，宣传法律常识，颂扬守法事迹，通过学习，使学生弄清楚基本法律常识和学校规章制度，使人人明白哪些行为是违法的，哪些行为是违纪的，哪些是允许做的，哪些是禁止做的。在学生头脑中筑起一道安全警戒线，防微杜渐，防患于未然，自觉在法律和校规校纪范围内规范自己的言行举止。学校还聘请了城东派出所的同志担任该校的法制副校长，每学期有针对性的给全校的学生上了一次法制教育课。使全体教师和学生知法、敬法、守法、爱法。
   党的十六大提出“以诚实守信为重点”，在全社会开展诚信教育，加强社会公德建设。诚信就是求真，就是追求正义，诚信是人际交往的保证。为此，他以培养“诚信师生”为目标，开展以创建诚信校园为契机的城信教育实践活动。加强学习、广泛宣传，实施诚信教育。同时明确诚信校长要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范。明确诚信教师要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进。明确诚信学生要求：尊师守纪、诚实学习、诚实做事、自尊自律、学做真人。在全校广泛开展“共铸诚信，共创文明”主题教育实践系列活动，使广大学生做到：真诚待人，诚实处事，以诚立身；珍惜信誉，信守诺言，以信立业。朱校长按照要求严格要求自己，办实事、说实话、求实效、不弄虚作假、不虚浮夸，规范办学行为，纯洁校风、教风、学风，创建诚信校园，取信于学生、取信于家长、取信于社会。他的行为为全校师生树立一个良好榜样。
   “知礼”是一个社会文明的标志，是任何一个国家、一个社会应该而且必须提倡和实行的。那么，如何才能营造一个有利于师生“知礼”的良好道德环境呢？朱校长是这样做的：在师生中营造“积极、向善、健康、文明”的舆论，对善行要加强保护和扶持，严格规范学生的言行举止，从而使校园风气得以净化；塑造知书达礼的文明师生，并进行大力表扬和奖励。他在师生中强调一个文明知礼的人，不仅对自己的长辈、领导和朋友要有礼貌，就是对互不相识的人，也要讲究礼貌。他要求全体师生从小事做起，从我做起，每个人都努力提高自己的道德修养，努力做到读书励志、读书明理、读书成材，遵守规则、维护公德，时时刻刻让礼仪与我们同行，共同营造互相关心、和谐美好的人际环境、生活环境，争当读书知礼的现代小公民。他关心体恤老师，把教师的困难当作自己的困难，学生有困难的时候及时伸出援助之手，学生生病了不光带他看病还帮学生垫付医药费，他以自己的言行潜移默化感染师生，自觉树立高尚的道德观。他还在全校广泛开展“和睦相助，友爱向善”主题教育实践系列活动，使学生做到：在家庭生活中尊老爱幼、邻里团结；在人际交往中谦恭礼让、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然，形成和睦相助、友爱向善的良好氛围，建立和谐融洽的人际关系。同时，朱志勇校长深深意识到要构建和谐佛冈，就必须在师生中开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育，他既引导全体师生形成热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的精神风貌和行为规范，自己又带头做一个“爱国、守法、诚信、知礼”现代好公民。